今日は、お昼過ぎに、足立区内にある私立幼稚園に行ってきました。
この幼稚園は、園独自で色覚検査を実施しています。
皆さんの中には、小学校や中学校で、色覚検査をお受けになった方も多くいらっしゃると思います。
左の写真のような図が描かれた冊子を見ながら、何が書かれているかを答えていくものです。
過去、多くの学校で、健康診断の際に行っていました。
しかし、この色覚検査が、平成15年以降、健康診断の項目からはずされました。（必ず行わなければならない項目から外れただけで、必要に応じて行うこと は可能です）
理由はいろいろあるようですが、検査の結果が出てもそれを十分に生かした対策が取れないこと、周囲の理解が十分でないために、いじめなどの原因になりか ねないこと等のようです。
以前から、ご紹介していますが、色覚障害（少数派色覚）の方は、統計上の推計では男性で２０人にひとり、女性で５００人にひとりの割合で、いらっしゃい ます。
統計上は、４０人学級（男子２０人、女子２０人）だと、クラスに１人の割合でいる可能性があります。
（詳しくは、昨年12月15日の議会報告の記事、2 月2日の活動報告の記事、3 月13日の活動報告の記事参照）
しかし、色覚検査を実施しなくなったために、どの児童・生徒に色覚障害があるかを、学校の先生が把握できないという新たな問題が生じています。
こちらで色覚検査を実施しているのは、30数年前に、この幼稚園を始めた時に、他のお子さんと色使いが違っている子がいたことが、きっかけだったとのこ とでした。
実際に使用している検査用の本を拝見させて頂いたところ、石原式の検査を行っていました。（まだ、３才位だと、文字もままならないので、絵で答えさせて いくようです。）
この幼稚園では、年間行事の中に、色覚検査が入っており、該当者には幼稚園でも家庭でも認識しながら、子供の成長を見守られているとのことでした。
また、検査後は、職員の先生方で情報を共有し、そのお子さんには配慮しているとのことでした。
私は「カラーユニバーサルデザイン（CUD）」の観点から、どの児童・生徒に色覚障害があるかどうかは関係なく、全ての人にとって見やすい色使いをする ことを提案していますが、現状では、まだ理解・対策がとられていないため、やはり個別に配慮することも必要です。
いままで、CUDの考え方は置き去りにされてきたと言えます。
今後、社会全体が全ての人に配慮した色使い（CUD）を取り入れ、色覚障害（少数派色覚）の方も、血液型が人によって違うのと同じように、個性のひとつ として認識されるよう、私も引き続き、行政分野、教育分野などを中心に取り組んでいきたいと思います。
※本来の正確な色覚検査は、部屋の明るさ、検査標本までの距離など、厳密な環境下で専門知識を持った人により検査が行われます。
この幼稚園では、あくまで園独自で行っている検査であり、色覚障害の疑いのある園児がいた場合には、保護者に連絡の上、医療機関等での正式な検査を勧め ているとのことです。
この幼稚園は、園独自で色覚検査を実施しています。
皆さんの中には、小学校や中学校で、色覚検査をお受けになった方も多くいらっしゃると思います。
左の写真のような図が描かれた冊子を見ながら、何が書かれているかを答えていくものです。
過去、多くの学校で、健康診断の際に行っていました。
しかし、この色覚検査が、平成15年以降、健康診断の項目からはずされました。（必ず行わなければならない項目から外れただけで、必要に応じて行うこと は可能です）
理由はいろいろあるようですが、検査の結果が出てもそれを十分に生かした対策が取れないこと、周囲の理解が十分でないために、いじめなどの原因になりか ねないこと等のようです。
以前から、ご紹介していますが、色覚障害（少数派色覚）の方は、統計上の推計では男性で２０人にひとり、女性で５００人にひとりの割合で、いらっしゃい ます。
統計上は、４０人学級（男子２０人、女子２０人）だと、クラスに１人の割合でいる可能性があります。
（詳しくは、昨年12月15日の議会報告の記事、2 月2日の活動報告の記事、3 月13日の活動報告の記事参照）
しかし、色覚検査を実施しなくなったために、どの児童・生徒に色覚障害があるかを、学校の先生が把握できないという新たな問題が生じています。
こちらで色覚検査を実施しているのは、30数年前に、この幼稚園を始めた時に、他のお子さんと色使いが違っている子がいたことが、きっかけだったとのこ とでした。
実際に使用している検査用の本を拝見させて頂いたところ、石原式の検査を行っていました。（まだ、３才位だと、文字もままならないので、絵で答えさせて いくようです。）
この幼稚園では、年間行事の中に、色覚検査が入っており、該当者には幼稚園でも家庭でも認識しながら、子供の成長を見守られているとのことでした。
また、検査後は、職員の先生方で情報を共有し、そのお子さんには配慮しているとのことでした。
私は「カラーユニバーサルデザイン（CUD）」の観点から、どの児童・生徒に色覚障害があるかどうかは関係なく、全ての人にとって見やすい色使いをする ことを提案していますが、現状では、まだ理解・対策がとられていないため、やはり個別に配慮することも必要です。
いままで、CUDの考え方は置き去りにされてきたと言えます。
今後、社会全体が全ての人に配慮した色使い（CUD）を取り入れ、色覚障害（少数派色覚）の方も、血液型が人によって違うのと同じように、個性のひとつ として認識されるよう、私も引き続き、行政分野、教育分野などを中心に取り組んでいきたいと思います。
※本来の正確な色覚検査は、部屋の明るさ、検査標本までの距離など、厳密な環境下で専門知識を持った人により検査が行われます。
この幼稚園では、あくまで園独自で行っている検査であり、色覚障害の疑いのある園児がいた場合には、保護者に連絡の上、医療機関等での正式な検査を勧め ているとのことです。
幼稚園で使われている検査本です。
このような図を使った検査をお受けになった方も多いと思います。
※これはカメラで撮影したものですので、実際の色とは異なります。
